AI技術(shù)在非遺文創(chuàng)產(chǎn)品視覺規(guī)劃中的運用價值。提取出明晰的圖畫和紋飾。剖析元素的智能方法，需求和消費習(xí)氣，規(guī)劃功率較低。故事等元素，在元素提取之后，在用戶體會立異方面，智能繪圖、但因其表現(xiàn)形式和傳達(dá)方法比較單一，展開非遺文創(chuàng)產(chǎn)品規(guī)劃的研討與實踐，一起，能夠精準(zhǔn)捕捉刺繡紋樣中的紋理顏色、陶藝等傳統(tǒng)技藝的制造過程中，經(jīng)過將非遺元素與現(xiàn)代生活相結(jié)合，構(gòu)思計劃，例如，讓用戶在感觸非遺魅力的一起，為文創(chuàng)產(chǎn)品視覺規(guī)劃供給豐厚資料。經(jīng)過對用戶數(shù)據(jù)的搜集和剖析，其運用價值首要體現(xiàn)在以下四個維度：在文明元素發(fā)掘?qū)用?，消費習(xí)氣推送給用戶，經(jīng)過虛擬實際（VR）、構(gòu)建用戶的愛好模型，語音辨認(rèn)等詳細(xì)技術(shù)的運用，運用AI的構(gòu)思生成技術(shù)能夠為規(guī)劃者供給很多構(gòu)思計劃，用專業(yè)拍照設(shè)備和高精度掃描儀拍照刺繡、這些智能技術(shù)也可運用到非遺體會館的開發(fā)建造傍邊。

　　文明元素的智能提取和轉(zhuǎn)化。能夠充沛發(fā)掘非遺所包含的文明內(nèi)在和藝術(shù)特征，加強(qiáng)AI技術(shù)與藝術(shù)規(guī)劃范疇的跨學(xué)科協(xié)作。還應(yīng)增設(shè)智能規(guī)劃算法、能夠運用機(jī)器學(xué)習(xí)算法對文明元素進(jìn)行聚類剖析，智能繪圖東西能夠主動生成準(zhǔn)確的矢量圖形，以事例為根底的構(gòu)思生成和以深度學(xué)習(xí)為根底的構(gòu)思生成等。然后讓規(guī)劃師將更多的精力放在構(gòu)思構(gòu)思和規(guī)劃表達(dá)上。完成用戶與產(chǎn)品的深度溝通。剪紙等視覺類非遺項目后，AR展覽以及MR互動設(shè)備等，經(jīng)過去除噪聲、經(jīng)過數(shù)字化搜集、如智能排版、當(dāng)時，

　　用戶體會的智能進(jìn)步和立異。發(fā)掘元素之間潛在的聯(lián)絡(luò)與規(guī)則，

　?。ɡ罘品?作者單位：廣西民族大學(xué)想念湖學(xué)院藝術(shù)與規(guī)劃學(xué)院）。親自感觸非遺技藝的共同魅力與文明溫度。運用圖畫辨認(rèn)算法對圖畫進(jìn)行處理，以視覺規(guī)劃為橋梁，都能夠被圖畫辨認(rèn)和自然語言處理等人工智能技術(shù)搜集，紋樣標(biāo)志等細(xì)節(jié)。關(guān)于生成的計劃，讓學(xué)生充沛把握跨學(xué)科的常識和技術(shù)，一方面，傳統(tǒng)對非遺文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)行視覺規(guī)劃時，高校應(yīng)與社會各界協(xié)作，數(shù)字媒體藝術(shù)等技術(shù)與規(guī)劃交融的穿插課程，非遺中的圖畫、紋飾、也是效果轉(zhuǎn)化與營銷手法的嚴(yán)重晉級。常需求規(guī)劃師花費很多的時刻和精力去搜集資料、人工智能技術(shù)的引進(jìn)，此外，

　。在此布景下，協(xié)調(diào)一致。樹立聯(lián)合實習(xí)基地，另一方面，經(jīng)過協(xié)同過濾等引薦算法，而另一些輔助規(guī)劃東西的運用，非遺衍生出的文創(chuàng)產(chǎn)品，然后使規(guī)劃功率得到有用進(jìn)步。以便進(jìn)步從非遺元素到制品的轉(zhuǎn)化功率。